A comunicação foi feita à Diretoria de Ensino da Região na quinta-feira, 5 de novembro

Marcília Estefani

Mais quatro escolas estaduais da região de Ourinhos passarão a fazer parte do Programa de Ensino Integral (PEI), e devem atender a população já no próximo ano letivo de 2021.

No município de Ourinhos já existem três escolas que ofertam o Ensino Integral, que têm a carga horária estendida (9h) e fomentam o protagonismo juvenil e o desenvolvimento cognitivo e socioemocional, que são: Escola Estadual Professor José Augusto de Oliveira, Escola Estadual Professora Justina de Oliveira Gonçalves e Professora Esmeralda Soares Ferraz.

Passam a fazer parte deste sistema: Escola Estadual Professora Josepha Cubas da Silva, Escola Estadual Professor Norival Vieira da Silva (Recanto dos Pássaros), Escola Estadual Professora Terezinha Mariano Magnani de Espírito Santo do Turvo e Escola Estadual Aparecido Gonçalves Lemos de Canitar.

Em todo Estado de São Paulo serão 400 novas escolas que vão começar a funcionar a partir de fevereiro de 2021 em tempo integral. Com o aumento de 300% no número de escolas, o ensino em tempo integral vai chegar a mais de 500 mil alunos. “É o maior número de alunos em ensino integral em um estado no Brasil. E vamos seguir dentro do objetivo de ter mais escolas e mais alunos em tempo integral no estado de São Paulo”, disse o Governador João Doria na quinta-feira, 5, durante o anúncio de inclusão das novas escolas.

As novas escolas manifestaram interesse em aderir ao programa e obedecem aos critérios estabelecidos pela Secretaria da Educação, como ter mais de 12 salas de aulas e atender a uma comunidade com maior vulnerabilidade socioeconômica.

Sobre o PEI

Pelo novo programa, os estudantes passam a ter uma matriz curricular diferenciada que inclui projeto de vida, orientação de estudos e práticas experimentais. Há ainda clubes juvenis de acordo com temas de interesse como dança, xadrez e debates.

Os alunos contam com o apoio do professor tutor para fortalecer sua excelência acadêmica e na orientação do projeto de vida. Também frequentarão disciplinas eletivas escolhidas de acordo com seus objetivos.

A carga horária é de até nove horas e meia – na rede regular, a jornada é de cinco horas e quinze minutos.

Ideb maior e meta do PNE

Dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2019 divulgados recentemente apontaram que as escolas do PEI de ensino médio de São Paulo cresceram 1,2 ponto em relação ao último indicador, enquanto as escolas da rede regular subiram 0,6.

As 33 escolas estaduais de São Paulo de ensino médio com melhores indicadores são todas integrantes do PEI. Nos anos finais do ensino fundamental, o cenário se repete: nove das dez primeiras escolas da rede estadual de São Paulo com melhores notas do Ideb são do PEI.

Estudos ainda mostram que o ensino integral aumenta a empregabilidade e renda dos egressos.

O investimento na modalidade ainda é uma das metas dos Planos Nacional e Estadual de Educação, que determinam que 50% das escolas devem oferecer o ensino integral até 2024 e 2026, respectivamente.