Planejamento, simulados e gestão do tempo podem fazer a diferença no desempenho dos candidatos

Vagner Lima

Milhões de estudantes brasileiros estão em reta final de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e os principais vestibulares, como a Fuvest, Unesp, Unicamp, entre outros.

Com exames que exigem alta capacidade analítica e resistência física e mental, o período de revisão exige que o estudante adote estratégias inteligentes.

Rodrigo Caneschi, diretor do Ensino Médio de colégio em Indaiatuba (SP), afirma que nas semanas que antecedem as provas, em vez de tentar assimilar novos conteúdos teóricos, o foco deve ser na consolidação do aprendizado, simulados direcionados, treino de escrita e estabilidade emocional.
“Nesse período, o estudo deixa de ser uma maratona de absorção de teoria e passa a ser um teste de precisão, estratégia e gestão de tempo. Tentar estudar conteúdos inéditos pode causar ansiedade. O caminho mais eficiente é mapear os próprios pontos fracos e revisar os tópicos e temas que costumam aparecer mais nas provas, com foco em resolver exercícios e simulados”, explica o diretor.
Rodrigo afirma que o candidato deve entender os diferentes perfis de banca, desde a contextualização e interdisciplinaridade que o Enem cobra, até o aprofundamento conceitual e a exigência de respostas discursivas de processos seletivos como a Fuvest e Unicamp.
 

CALENDÁRIO DE PROVAS

– ITA: 27 de setembro (1ª Fase) e 20 a 23 de outubro (2ª Fase);

– Unicamp: 18 de outubro (1ª Fase) e 29 e 30 de novembro (2ª Fase);

– Fuvest: 1º de novembro (1ª Fase) e 6 e 7 de dezembro (2ª Fase);

– ENEM: 8 (1º dia) e 15 de novembro (2º dia);

– Unesp: 22 de novembro (1ª fase) e 13 e 14 de dezembro (2ª fase).

DICAS PRÁTICAS PARA A RETA FINAL – O diretor do Progresso orienta o estudante a atuar de maneira tática nas últimas semanas.
Análise de desempenho pós-simulados: mais do que contabilizar a quantidade de acertos, o diferencial está em mapear a causa de cada erro para corrigir falhas conceituais a tempo e ajustar a estratégia de resolução no dia da prova;
Foco em conteúdos de alta incidência: priorize a revisão de grandes eixos temáticos que aparecem com frequência em quase todas as bancas, como por exemplo, interpretação de texto em Língua Portuguesa, razão e proporção em Matemática, ecologia em Biologia e geopolítica e questões ambientais em Ciências Humanas;
Do mais fácil para o mais difícil: treine a resolução de exames priorizando as questões de nível fácil e médio. Assim, é possível evitar perda de tempo em itens altamente complexos no início da prova, além de atender à Teoria de Resposta ao Item do Enem (método estatístico que avalia as questões de forma individual e calibra a nota final com base no padrão de coerência do candidato);
Treino cronometrado de redação: pratique a produção textual semanalmente sob tempo controlado (entre 1h e 1h15), sem consultas externas e sem modelos prontos. O treino deve contemplar tanto a proposta dissertativa-argumentativa do Enem quanto gêneros textuais variados (cartas, crônicas e artigos de opinião) cobrados por bancas como Unicamp e Fuvest;
Preparo para respostas discursivas: para a segunda fase dos grandes vestibulares, exercite a escrita de respostas abertas com clareza, coerência e precisão técnica, demonstrando o passo a passo do raciocínio sem saltos lógicos.

CUIDADO COM A SAÚDE MENTAL – Na reta final das provas, equilíbrio físico e psicológico têm o mesmo peso que o domínio dos conteúdos acadêmicos. O educador afirma que tentar compensar o tempo com madrugadas em claro ou jornadas exaustivas compromete funções cognitivas essenciais no dia do teste, tais como a memória de trabalho, a atenção e o raciocínio lógico.
“Estudar bem não significa estudar até a exaustão. Inserir pausas curtas durante a rotina, praticar atividades físicas leves e garantir noites de sono de qualidade são medidas fundamentais para aliviar a ansiedade e consolidar o aprendizado”, orienta Rodrigo.

Ele ressalta ainda a importância de desacelerar o ritmo nos dias que antecedem as provas. “Na semana anterior, a recomendação é reduzir a carga de estudos, priorizando leituras leves de resumos e descanso, para que o estudante chegue à aplicação descansado, seguro e confiante”, finaliza.