Plataforma desenvolvida por estudantes será aplicada em aulas do Ensino Fundamental com apoio da robô Leia, equipada com Inteligência Artificial e grande capacidade de interação

Assessoria de Comunicação

Uma robô humanoide equipada com Inteligência Artificial, capaz de interagir, se expressar e ensinar estudantes em tempo real, estará na próxima semana na Escola SESI Ourinhos para participar de uma experiência inédita: colocar à prova um projeto desenvolvido pelos próprios alunos da escola e que conquistou o primeiro lugar em uma das maiores competições de cultura maker do estado de São Paulo.

Batizada de Leia, a robô chega à unidade para atuar ao lado da plataforma LeiaLAB, criada por estudantes do Ensino Médio Técnico do SESI Ourinhos com o objetivo de transformar a forma como Programação e Robótica são ensinadas em sala de aula. O projeto foi o grande campeão do SESI Makerthon, competição que reuniu mais de 120 equipes de todo o estado e desafia jovens a desenvolverem soluções inovadoras para problemas reais.

A programação será nos dias 29 e 30 de setembro, quando os estudantes envolvidos no projeto realizarão testes, configurações e validações da plataforma, preparando a robô para sua aplicação em atividades pedagógicas.

No dia 1º de outubro (quinta-feira), a tecnologia será colocada em prática com os alunos do Ensino Fundamental. Pela manhã, a robô participará de uma atividade com a turma do 5º ano B. Já no período da tarde, a experiência acontecerá com os estudantes do 8º ano B, que poderão interagir diretamente com a plataforma desenvolvida pelos alunos do Ensino Médio.

Durante as atividades, a robô auxiliará no ensino de conceitos de programação e robótica por meio de interações dinâmicas, linguagem acessível e feedback instantâneo. A expectativa é avaliar o potencial da plataforma criada pelos estudantes em um ambiente real de aprendizagem, aproximando ainda mais educação, tecnologia e inovação.

Já no dia 2 de outubro (sexta-feira), a robô Leia participará de um momento especial de interação com os demais estudantes e colaboradores da escola, no período da manhã, permitindo que todos possam conhecer de perto a tecnologia e suas possibilidades de aplicação na educação.

O projeto chama atenção por unir duas tendências que ganham espaço no mundo todo: a Inteligência Artificial aplicada à educação e a utilização de robôs humanoides como ferramentas de aprendizagem. Para os estudantes envolvidos, a chegada da Leia representa a oportunidade de ver uma ideia desenvolvida dentro da escola interagir diretamente com centenas de alunos, gerando conhecimento e inspirando novas gerações de criadores.

A iniciativa também reforça o protagonismo estudantil e a capacidade dos jovens de desenvolver soluções tecnológicas com potencial de impacto real na educação.

PROGRAMAÇÃO

29 e 30/09

– Testes, configurações e validações da plataforma pelos estudantes desenvolvedores do projeto.

– Preparação da robô Leia para as atividades pedagógicas.

01/10 (quinta-feira)

– Atividade com a turma do 5º ano B (período da manhã).

– Atividade com a turma do 8º ano B (período da tarde).

02/10 (sexta-feira)

– Interação da robô Leia com os demais estudantes e colaboradores da escola (período da manhã).